יום השואה

יום הזיכרון לשואה ולגבורה הוא יום של התמודדות רגשית עבור כולנו – תכניות הטלוויזיה, הסרטים, הסיפורים, ההתעסקות בנושא. לתלמידים שלנו קשה בעיקר להתמודד במהלך הצפירה ובטכסים.
העמידה הרצופה מבלי לזוז, במשך הצפירה, גורמת להם להתנהג בצורה שגוררת הערות וכעסים מהסובבים אותם, שמפרשים את התנהגותם כמזלזלת וחסרת כבוד.

אנחנו מכירים את הילדים עם הרגישויות שלהם ולחלקנו כבר יש ניסיון קודם אתם. עבור רבים מהם מדובר לא רק במאמץ נפשי אלא גם במאמץ פיזי של ממש.

בואו נכניס ללוח הזמנים העמוס שלנו את ההכנה של אותם ילדים לאירועי היום, כדי שלא נשכח להכין אותם לקראת הטכס. בשיחה נדבר אתם באופן אישי על הקשיים שלהם, נאפשר להם לדבר על התחושות שעולות להם בזמן הצפירה ונחשוב ביחד על פתרונות שיקלו עליהם בזמן העמידה הרצופה ובהמשך גם בטכס – להחזיק משהו ביד להתעסק אתו, לשבת בצד כדי שלא יפריעו בתזוזתם, לתת להם תפקיד, לעמוד לידם ולחבק אותם, להושיב לידם חבר שיעזור להם, למצוא אובייקט שיוכלו למקד עליו את המבט בזמן הצפירה, להרכין את הראש, לחשוב על משהו עצוב ועוד… כמה דקות לפני הטכס הזכירו להם את עיקרי השיחה.

בואו נעזור לילדים עם הפרעת הקשב להצליח להשתתף באירועים כמו כולם.
כמה דקות של הכנה – יחזקו בהמשך את תחושת ההצלחה.

 

תודה לאור לי ברגשטיין על השותפות בכתיבה.