בנוגע לסדר

יש ילדים שבכלל לא יודעים מאיפה להתחיל לסדר, כשהמורה אומרת "סדרו את השולחנות והוציאו את קופסאות האוכל", כל הילדים אוספים את העפרונות והטושים, סוגרים את המחברות, מכניסים לתיק ומוציאים את קופסאות האוכל.
אבל יש ילדים שיביטו על הבלגן שבשולחן ולא יזוזו – חוברת חשבון פתוחה, ניירות גזורים פזורים עליה, מחברת החשבון מונחת מעל, חלק מהדפים הגזורים מודבקים בתוכה, הדבק נשאר פתוח והמכסה שלו מתגלגל על הרצפה…
הם בכלל לא יודעים מאיפה להתחיל לסדר.
יש מורות שיעירו להם, אחרות ירימו קולן, יש שיתעלמו או שלא ישימו לב.
עזרו להם – תנו להם הוראות קצרות וברורות, ההוראה "סדרו את השולחנות" היא כללית מאוד.
פשטו את ההוראות לדברים ברורים ומעשיים – לאסוף את הניירות, לזרוק לפח, לסגור את המחברת והספר ולהכניס לתיק. תנו כל פעם שתי הוראות ולא יותר, בהוראה השלישית הילד כבר יתקשה לעקוב אחרי הדברים. חזרו על ההוראות באותו הסדר וכך תצרו להם רוטינה (או הכינו כרטיסיה).